La génesis es África, no Dios

África es la cuna de la humanidad.  El continente negro fue el escenario donde todo comenzó.  Primero el Australopitecos, en la región austral, hacen 2.5 millones de años y  más tarde -hacen doscientos mil a ciento cincuenta mil años- apareció por evolución en África Oriental el Homo Sapiens, el cual es nuestro antepasado más reciente.

Hacen setenta mil años los seres humanos comenzaron a construir estructuras complejas de socialización que denominamos culturas.  El desarrollo cerebral permitió capacidades de aprendizajes superiores a los homínidos.  La revolución cognitiva iniciada con la aparición del lenguaje aceleró el desarrollo del pensamiento abstracto.  El uso del lenguaje y pensamiento abstracto son las dos características distintivas del ser humano respecto de los demás animales.

Otro momento importante en la evolución humana fue la  bipedestación, a través de la cual se logró la libertad de los brazos y las manos, y el uso de utensilios.  De su lado, el trabajo permitió que los homínidos desarrollaran tejidos sociales complejos, convirtiendo a los humanos en animales muy poderosos.   Por ejemplo, la cacería fue en general una actividad participativa de varios hombres.

Hacen setenta millones de años se produjo la migración del sapiens  fuera de Europa y dieciséis millones de años atrás, los homo sapiens colonizan el continente americano.

Desde su aparición nuestros antepasados fueron cazadores-recolectores de alimentos. Fue en esta etapa pre agrícola donde una gran parte de nuestras características sociales y psicológicas se modelaron.  Hacen diez mil años los sapiens se transformaron en agricultores y ganaderos y apenas hacen doscientos años, los humanos viven como trabajadores urbanos.

Nuestros profesores siguen enseñando los dogmas y supersticiones religiosas para explicar los fenómenos del universo y la construcción del sujeto universal.  La perspectiva evolutiva del universo y del género humano es desdeñada en los centros escolares dominicanos, debido al control ideológico que ostenta el catolicismo del paradigma educativo dominicano.

Ahora bien, una advertencia: pudieran confrontar serias dificultades los profesores/as que al momento de decirle a los miembros de su salón de clase  que una entidad denominada Dios hizo el universo y al hombre, aparezca un niño o niña o un adolescente inquieto y “preguntón” que le inquiera a ese maestro o maestra: Profe, ¿y quién creó  a Dios?  Ahí mismo ese educador/a queda desarmado, sin fuerza argumentativa lógica y racional.

jpm